如何高效拿下一建實(shí)務(wù)科目?80%考生必學(xué)的答題技巧和方法!
- 2020-12-09 11:14:00
- 粵建 網(wǎng)絡(luò)
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一、客觀題答題技巧
1、客觀題題型
1、案例題特點(diǎn)
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直接問(wèn)答題 |
這種題型簡(jiǎn)單明了,與背景資料聯(lián)系不大,主要是考查考生的記憶能力。回答這類(lèi)題時(shí)只要照著教材上的原文直接作答,不必展開(kāi)論述。 |
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補(bǔ)充簡(jiǎn)答題 |
這類(lèi)題型也是考查考生的記憶能力和平時(shí)對(duì)簡(jiǎn)答題的背誦積累,答題時(shí)將背景資料中缺少的內(nèi)容直接進(jìn)行補(bǔ)充回答即可。 |
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判斷改錯(cuò)題 |
要結(jié)合相關(guān)技術(shù)規(guī)范、合同文本或相關(guān)法規(guī)的規(guī)定作答,做到 “ 依據(jù)充分,分析合理,結(jié)論正確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 ” ,并且,對(duì)多個(gè)同類(lèi)小問(wèn)題混編在一起的題目,要一一分別作答,切記不要籠統(tǒng)合并作答,避免出現(xiàn) “ 一個(gè)小判斷的錯(cuò)誤 ” 導(dǎo)致整個(gè)題目不得分。 |
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計(jì)算分析題 |
要充分利用相關(guān)公式、圖表等,結(jié)合題目中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,應(yīng)分步驟作答,簡(jiǎn)要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,切勿列 “ 大式子 ” ,合并多個(gè)步驟作答,以免 “ 一小步錯(cuò)誤 ” 導(dǎo)致 “ 滿(mǎn)盤(pán)皆輸 ” ;另外,計(jì)量單位、保留小數(shù)點(diǎn)位數(shù)一定要按題目要求寫(xiě)出。 |
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圖表補(bǔ)充題 |
補(bǔ)充回答圖中構(gòu)造名稱(chēng)或資料表中的缺項(xiàng)內(nèi)容,需結(jié)合平時(shí)掌握的工程圖及相關(guān)資料表的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行作答,關(guān)鍵詞 表達(dá)要準(zhǔn)確,語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)。 |
3、案例題答題的六個(gè)注意事項(xiàng)
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1 |
首先要認(rèn)真審題,在閱讀背景資料時(shí),如發(fā)現(xiàn)不合理、不妥當(dāng)?shù)牡胤剑皶r(shí)做出標(biāo)記。待閱讀問(wèn)題部分時(shí),將會(huì)發(fā)現(xiàn)之前標(biāo)記的很多正是問(wèn)題的出處。 |
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2 |
把背景材料中交代的公司、人之間的關(guān)系理順,找準(zhǔn)建設(shè)單位、監(jiān)理單位、勘察設(shè)計(jì)單位、總承包單位、分包單位各自的定位與相互間的合同關(guān)系。同時(shí),理順背景材料中各事件發(fā)生的因果關(guān)系,并研究出題的意圖和考點(diǎn)所指,有助于解題思路的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。 |
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3 |
案例題回答時(shí),應(yīng)注意問(wèn)題的表述,每一個(gè)問(wèn)題共問(wèn)了幾個(gè)小問(wèn),回答時(shí)需一一對(duì)應(yīng)、有問(wèn)必答。比如: “ 該說(shuō)法是否正確,并簡(jiǎn)述理由 ” ,首先要回答正確或不正確,其次寫(xiě)出理由。 |
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4 |
要看清題目的問(wèn)法,并作出相應(yīng)的回答。例如:?jiǎn)?/span> “ 存在哪些不妥之處 ” ,應(yīng)盡量采用原題干語(yǔ)言,寫(xiě)出背景材料中不妥的文字即可。通常不妥之處都會(huì)有兩處或兩處以上,應(yīng)逐一列出,不要混在一起。 |
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5 |
作答的條理性一定要清楚。針對(duì)每一個(gè)問(wèn)題,分別用單獨(dú)的段落做出回答,不要混在一起,更不要長(zhǎng)篇大論,容易造成回答內(nèi)容的前后矛盾。 |
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6 |
解答要緊扣題意,有問(wèn)必答,嚴(yán)格按提問(wèn)方式作答。例如:?jiǎn)?/span> “ 事件中索賠是否成立 ” ,回答時(shí)只需針對(duì)每一事件一一說(shuō)明 “ 成立 ” 或 “ 不成立 ” ,切不要長(zhǎng)篇大論,畫(huà)蛇添足。 |
一級(jí)建造師考試出題的趨勢(shì),已漸漸不是過(guò)去以背為主的時(shí)代了,近些年的考試真題,已經(jīng)越來(lái)越偏向于對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操知識(shí)的考核。對(duì)于具備一定現(xiàn)場(chǎng)施工管理經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)是有利的,但對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富或沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō),難度就比較大了。考試時(shí)可能明知道出題意圖是什么,就是不知道該從哪開(kāi)始答,如何答。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要充分利用 粵建職校的一建課程進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),弄清楚歷年真題出題的思路與模式、學(xué)會(huì)解題應(yīng)答的技巧與方法。
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